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在安排有关数的教育内容时,小班初期只给儿童一些前数学经验,从小班后期到中班,再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是()。

A、知识的逻辑性和系统性
B、让儿童动手操作
C、发展儿童思维结构
D、联系儿童生活
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正确答案:

A

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幼儿在教师引导下,有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是()。

数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系,是幼儿所熟悉的、能理解的,这体现了数学教育内容的()。

数学教学离不开师幼间的互动交流,互动交流最常用、最主要的方法是()。

为什么要对学前儿童进行数学教育

通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,对其进行分析,试图在下一阶段的教育中加以改进,体现了教育评价的()。

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