在比较两种形体时，应注意突出其()。
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暂无解析
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
学前儿童时间概念发展的特点是()。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。
