幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
A
暂无解析
幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是()。
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
