幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
B
暂无解析
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。
很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
简述学前儿童数学教育的内容。
