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影响儿童科学探索的内部因素之一是()。

A、同伴交流
B、自然环境
C、生活经验
D、教师强化
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C

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下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

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制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、____________和自然科学的学科特点。

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