不属于偶发性科学活动作用的是()。
A
暂无解析
一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。
在正规性科学活动的过程中，教师设计的问题应以______问题为主。
就具体的分类方法而言，学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。
下列评价中 , 不属于对学前儿童发展评价的是（）
挑选分类一般适用于()。
