不属于长期系统性观察的是()。
A
暂无解析
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
STS教育就是以STS科学观为指导的科学、_____和社会教育。
制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、____________和自然科学的学科特点。
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。
