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有关早期科学阅读作用的说法,错误的是()。

A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言
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B

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根据社会需要来制定儿童科学教育目标时,正确的做法是()。

不属于正规性科学活动特点的是()。

科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。

下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()

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