学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
D
暂无解析
什么是间接指导
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
影响儿童科学探索的内部因素之一是()。
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。
科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。
