美国“发展适宜性”课程是指什么？
20世纪80年代初以來，美国的“发展适宜性课程方案”的建立与发展，反映了早期教育的新潮流，该课程简称发展性课程，(2分)即把适应儿童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素，重视儿童的年龄发展特点，即个别儿童发展的差异，反映了课程发展的综合趋势。(2分)
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法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
1816 年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）
简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
简述我国学前教育面临的社会发展需求。
从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物
