简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
1991年文部省策划、制定和公布实施战后第三个幼儿园教育振兴计划，要求到2001年，让所有希望入园的3—5岁的幼儿都能入园。(2分)
计划提出，国家应尽力对学前教育提供有效的帮助，主要包括：
(1)扩大幼儿园入园奖励补助费的适用范围;(1分)
(2)增加幼儿园入园奖励补助费的数额;(1分)
(3)划拨专款确保公立幼儿园园舍设施建设补助费。(1分)
暂无解析
1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（）
1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（）
他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。
他停下来，开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切，走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料
