简述澳大利亚父母教育计戈喳的具体做法。
(1)在职业教师教育中强调了与家通的重要性;
(2)许多幼儿园强调与家长合作;
(3)儿童保育中心也重视父母教育;
(4)所有主要的学前教育机构场提供父母教育计划;
(5)一些健康医疗中心与幼儿园联系在一起，健康与教育服务的合作变得容易;
(6)自助组织对家庭提供服务;
(7)玩具图书馆提供适合不同年龄段的玩具，也为边远地区的家庭提供邮寄服务;
(8)运用远程技术与边远家庭联系。
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保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（）
由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）
扫地时扫帚应()。
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
