简述世界学前教育发展面临的问题。
(1)儿童看护危机;(1分)
(2)合格的教养员和保育员严重不足;(1分)
(3)学前教育发展不平衡;(1分)
(4)苏联解体后东欧学前教育发展趋势：(2分)
①经济结构的变化和私有化拓宽了学前教育开办者的范围;
②教学目标上，幼儿园更关注幼儿个体的需要;
③教育功能加强，社会保育功能却在下降。
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制止婴幼儿吃手的好办法是()。
他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。
他停下来，开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切，走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料
问题研究是指什么？
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）
美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的（）
