1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
A
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法国母育学校的第一目标是（）
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
1816 年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）
比较教育学家康德尔的国别是（）
下面属于狭义的学前教育机构的是（）
