儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
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遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
简述维果茨基文化历史理论的核心思想。
