中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
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在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
中国新型师生关系的特点是（）。
根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
