教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材， 把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
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中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
教育活动开展的出发点和归宿是()。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
