中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
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教育活动开展的出发点和归宿是()。
我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。
简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。
