北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程（）。
A、能感受到中华传统文化的魅力A
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某校同学参加纪念英烈的社会实践活动。活动前，同学们学习《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
活动中,同学们瞻仰人民英雄纪念碑,齐诵碑文,参加首都少年先锋岗活动,缅怀先烈。活动后,同学们开展“感悟民族精神,捍卫英烈荣光”的主题讨论会。
(1)上面是某同学围绕“感悟民族精神”的发言，运用所学知识对发言内容进行点评。
延安.精神是改革开放以后中华民族精神增添的新内容。()
生活中总有些暖心场景令我们感动。场景二在北京一条胡同里,有家特殊的电影院,电影开演了，却不熄灯。在这里,志愿者用讲解的方式,让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁⋯⋯看不见的世界,在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人,人心就是阳光。
(2)结合场景二，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。
图2漫画给我们的启示是（）。
①口头表达容易引发误会,应改用书面表达方式
②人与人之间的误解都源于语言不文明
③朋友间交往应该彼此理解、相互包容
④说话要考虑他人感受,避免引发不必要的误会
志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（）。
