形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
A
暂无解析
真实验和准实验最大的区别在于
下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()
陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()
