形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
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我国1958年确立的教育方针强调()
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是
1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于()
