在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()
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美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是()
