“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
C
暂无解析
黄炎培将职业教育的目的概括为
真实验和准实验最大的区别在于
20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
