《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
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黄炎培将职业教育的目的概括为
双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指
