20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
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对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
系统阐述了学习化社会的研究报告()
2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于()
