学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
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暂无解析
下列说法中有悖于终身教育理念的是()
某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是()
我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
