学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
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我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于()
“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()
明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()
以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()
双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
