下列说法中有悖于终身教育理念的是()
C
暂无解析
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
我国1958年确立的教育方针强调()
体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分
某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是
