20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
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颜元特别强调学校应该培养()
有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()
