教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
D
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对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
下列说法中有悖于终身教育理念的是()
在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()
下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是
