在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
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王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()
系统阐述了学习化社会的研究报告()
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于
学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()
