相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有
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布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
颜元特别强调学校应该培养()
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
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