福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
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赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅()
以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是()
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()
