福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是
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为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是()
在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于()
以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()
赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是
