美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是
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真实验和准实验最大的区别在于
某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段
学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育
如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是
作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊做出了主要贡献是
