根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()
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西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()
有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于()
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调()
文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
