某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于
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“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()
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