结合实际，谈谈应如何激发学生的学习动机?
(1)动机的概念(1分)
(2)动机的意义(1分)
(3)指导原则：创设外部条件，激发学习动机;引起内部需要，转化学习动机;强化内外因素，维持学习动机。(3分)
(4)对学生进行适当的远景性学习目的教育。(1分，结合实际1分)
(5)提高教学艺术，发展学生的学习兴趣。(1分,结合实际1分)
(6)明确学习目标。(1分,结合实际1分)
(7)及时、有效的反馈。(1分,结合实际1分)
(8)创设良好的学习氛围。(1分,结合实际1分)
暂无解析
结合实际，谈谈能力是如何形成的。
“鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是()冲突：
聚合式思维是指什么？
个体心理过程包括认知过程.情感过程.___________。
军事上的伪装是混淆对象与背景的差异，主要利用了知觉的()。
