陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思;
(2)解放儿童的双手， 使之能干;
(3)解放儿童的眼睛，使之能看;
(4)解放儿童的嘴，使之能谈;
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考;
(6)解放儿童的空间，使之能接触 大自然和社会。
暂无解析
简述幼儿说谎的几种主要情形。
“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。（）
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
