陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
陶行知认为，应在了解儿童身心特点的基础上，解放儿童的创造力，并提出“六解放”：
(1)解放儿童的头脑，使之能思;
(2)解放儿童的双手， 使之能干;
(3)解放儿童的眼睛，使之能看;
(4)解放儿童的嘴，使之能谈;
(5)解放儿童的时间，不逼迫他们去赶考;
(6)解放儿童的空间，使之能接触 大自然和社会。
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幼儿期的主导活动是（）。
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
名词解释：幼儿园全面发展教育
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
