简述幼儿教育的主要意义。
幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发 展上，也表现在对整个社会的价值方面：
(1)促进生长发育，提高身体素质。
(2)开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开 发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。
(3)发展个性，促进人格的健康发展。
(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。
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教育是指学校教育。
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 ( ) 。
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
