幼儿教育学的研究对象是__________。
3～6岁幼儿的教育
暂无解析
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
课程的基本要素是（）。
名词解释：间接教学
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。
