幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。
直觉的、自然观察
暂无解析
陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（）。
化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
