教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
错误
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比
陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。
