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陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。

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生活教育是陶行知先生的教育主张。

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幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。

“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( ) 。

幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。

幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。

课程的基本要素是()。

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