“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的
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发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化的背景下提出的。
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
幼儿教育学的研究对象是__________。
构成教育活动必不可少的基本要素是（）。
秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
