成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
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成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是( )。
请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
某次教育活动需要达成的目标是指（）。
试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
