化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
A
教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现( )原则。
