20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
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从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。在进入20世纪90年代以来，世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。
幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
简述我国幼儿园教育的目标。
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是()。
