2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。
B
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认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
简述我国幼儿园教育的目标。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导。
名词解释：幼儿园全面发展教育
简述家园合作的内容以及存在的问题。
