教育与生产力之间的辩证关系
(一)生产力对教育的决定作用，其表现为：
1、生产力发展水平决定教育的规模和速度
2、生产力发展水平制约着教育结构的变化
3、生产力发展水平制约着教育的内容和手段
(二)教育对生产力的促进作用，其表现为：
1、教育再生产劳动力
2、教育再生产科学知识
暂无解析
《未成年人保护法》中所称未成年是指()。
广义的教育包括_____、______和______。
世界上最早的教育专著是中国的《______》;最早具有比较完整体系的教育学著作是首创______制的捷克教育家______于1632年写成的《______》。
什么是教育学?师范生为什么要学教育学?
案例分析题：
语文老师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时安静下来，小龙也尴尬地低下头去。
(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。
(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。
