简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。
(1)遗传素质的成熟程度制约着个体身心发展和发展的年龄特点;
(2)它为个体一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制;
(3)个体某些早期运动机能是直接建立在成熟的生理基础上的，只要机体某一部分达到成熟，某种技能就能出现;
(4)个体某些机能是靠学习获得的，但也受成熟水平的限制。
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作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（）。
教科书又称课本，它是依据_____编制的，系统反映学科内容的教学用书。
西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( )编写的。
在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。
简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。
