简述实施榜样教育的基本要求。
(1)选好学习的榜样;
(2)激起学生对榜样的敬慕之情;
(3)引导学生用榜样来调节行为，提高修养。
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李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()
下列对素质教育的理解，存在片面性的是()
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。
