班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
班级目标管理
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随深度增加，土的附加应力越来越大。
地形图符号按照比例尺可分为比例符号________和半依比例符号。
当板件厚度或宽度在一侧相差大于4mm时，应做坡度不大于1：2.5(静载)或_________(动载)的斜角，以平缓过度，减小应力集中。
水准测量时对某一水准尺进行观测时的基本步骤是粗平、瞄准、______和读数。
名词解释：褶皱构造
